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Calendario de Exámenes

Materia » 2° EMT,3° EMT,General,S. Operativos II,Sistemas de B. D. I,Sistemas de B. D. II,Tecnicatura « .: viernes 23 noviembre 2018 17:45 :.

Promedios Finales

Materia » 2° EMT,3° EMT,General,Sistemas de B. D. I,Sistemas de B. D. II « .: lunes 29 octubre 2018 23:39 :.

Para consultar tu promedio e inasistencias debes seguir el siguiente vínculo:

Si no puedes consultar tus promedios e inasistencias envía un correo electrónico a la siguiente dirección leonardo@carambula.net

Promedios Disponibles:

  • -: E. S. I.
    • -: 3° BA
    • -: 3° BC
  • -:  I. S. B. O.
    • -:. 3° IA
    • -:. 3° IB
    • -:. 3° IC
  • -:  I. T. S.
    • -:. 2° IG
    • -:. 3° IB
    • -:. 3° IC
    • -:. 3° IE

Práctico N° 2 – E. R. Normalización

Materia » 2° EMT,Sistemas de B. D. I « .: lunes 20 agosto 2018 13:39 :.

Descargar la letra del Practico N° 2 – E.R. Normalización

E. R. – Normalización

Materia » 2° EMT,Sistemas de B. D. I « .: martes 7 agosto 2018 13:41 :.

Luego de haber realizado el pasaje a tablas hay que verificar que cada tabla resultante cumpla con una serie de normas básicas que tratan de evitar:

  • redundancia de datos
    • repetir datos de forma innecesaria
  • inconsistencias
    • mismo dato repetido y con valores distintos

A este proceso se lo denomina normalización.

Descargar el material de Esquema Relacional – Normalización

E. R. – Pasaje a Tablas

Materia » 2° EMT,Sistemas de B. D. I « .: martes 24 julio 2018 14:23 :.

Luego de haber realizado el análisis de la situación real, modelando la misma mediante un Esquema Conceptual (Diagrama Entidad-Relación) que la represente . . .

  • Entidades
    • Atributos
    • Atributo determinante
  • Relaciones
    • Cardinalidad
    • Totalidad
  • Restricciones No Estructurales (R. N. E.)

Modelo Lógico

  • Esquema Relacional
    • Representación a través de tablas de un D. E-R.
    • Descripción del esquema de la base de datos a crear para representar la situación real descripta en el D. E-R.

Descargar el Esquema Relacional – Pasaje a Tablas

Práctico N°1 – Esquema Relacional

Materia » 2° EMT,Sistemas de B. D. I « .: lunes 23 julio 2018 13:11 :.

Realizar el Esquema Relacional (pasaje a tablas) de los Diagramas Entidad-Relación presentes en el Práctico N° 1 – E.R.

Carlos Bruné

Carlos Bruné

Carlos Bruné

Hoy es un día de mucha tristeza para todos los informáticos del CETP-UTU, nos ha abandonado un pilar fundamental de ésta rama, el Señor Carlos Bruné. Coordinador, colega, amigo, manya empedernido, padre de familia y muchas cosas más que vamos a extrañar y añorar…

Tuve el honor de compartir contigo quince años de docencia, colaborando contigo en la formación de miles de adolescentes, informáticos, que hoy en día te recuerdan y te agradecen el aporte invalorable que tuviste en la formación de su carácter y sus conocimientos, que siempre estuviste dispuesto a compartir.

Algunos no tuvieron la suerte de entender  y asimilar tus enseñanzas, ya que a veces eras un poco estricto y rígido, pero nosotros que te entendimos y te supimos valorar y querer, sabemos que solo querías formar excelentes profesionales de cada uno de tus estudiantes y darles las herramientas necesarias para que triunfen en el mercado laboral.

Te vamos a extrañar

EN EL DÍA DE MAÑANA,  5 DE JULIO, A PARTIR DE LAS 9:30 Y HASTA LAS 13HS ACOMPAÑAREMOS A SUS FAMILIARES EN LA EMPRESA ABBATE, TOMÁS BASAÑEZ 1275.

Ejercicio N° 6 – Diagrama Entidad-Relación

Materia » 2° EMT,Sistemas de B. D. I « .: lunes 11 junio 2018 13:20 :.

Se desea diseñar una base de datos, utilizando un D. E-R., para almacenar la información del torneo de tenis realizado por el Club RakeTota.

El torneo es en la modalidad de dobles (parejas) y se desarrolla en las instalaciones del club.

Las parejas mixtas que compiten son socios del club. De cada uno se registran los siguientes datos:

  • – Número de Socio
  • – Cédula de Identidad
  • – Nombre y Apellido
  • – Fecha de ingreso
  • – Dirección
  • – Teléfono
  • – Sexo

Estas parejas deben registrarse para competir en el torneo. Se solicita la siguiente información:

  • – Número de Socio
  • – Nombre de la pareja mixta, no se puede repetir.

Los partidos entre las parejas son de carácter eliminatorio. De estos partidos se conoce:

  • – Resultado en cada uno de los 3 sets
  • – Fecha y hora
  • – Cancha utilizada (número, nombre, capacidad, tipo [ladrillo, sintético o césped])

Los cruces entre los equipos ganadores son al azar, realizando un sorteo al comenzar cada fase del torneo.

Para participar en el torneo los socios tienen que estar al día con la cuota del club, por lo tanto hay que registrar las cuotas pagadas por cada socio. De las cuotas se registra:

  • – Número de cuota (1ra, 2da, 3ra…)
  • – Mes
  • – Fecha de vencimiento de la cuota
  • – Fecha de pago
  • – Monto

Descargar la letra del Ejercicio N° 6 – Diagrama Entidad-Relación

Ejercicio N° 5 – D. E-R.

Materia » 2° EMT,Sistemas de B. D. I « .: domingo 10 junio 2018 07:49 :.

Diseñar una base datos, utilizando un D. E-R, para almacenar la información de los boletos emitidos en el S. T. M.

Dentro de la información que figura en estos boletos:

  • .:. Número de recorrido – destino
  • .:. Parada (además de la calle, las paradas tienen un número único)
  • .:. Tipo de boleto
  • .:. Valor del boleto
  • .:. Número del boleto
  • .:. Número del coche – número de viaje del coche
  • .:. Fecha y hora

En los boletos que se utiliza una tarjeta se agrega la siguiente información:

  • .:. Tipo
  • .:. Número de tarjeta
  • .:. Saldo

Descargar la letra del Ejercicio N° 5 – D. E-R.

Modelo Entidad-Relación

Materia » 2° EMT,Sistemas de B. D. I « .: lunes 4 junio 2018 09:27 :.

¿Qué es el diseño conceptual?

  • – Primer etapa en el diseño de una base de datos.
    • • Etapas:
      • – Estudio del problema real.
      • – Especificación usando un lenguaje de muy alto nivel.
    • • Resultado:
      • – Esquema Conceptual
    • • Lenguajes usados:
      • – Modelos Conceptuales.
        • » M. E. R. (Modelo Entidad-Relación)
  • ¿Qué son los modelos conceptuales?
  • – Modelos de datos de muy alto nivel.
  • – Se focalizan en las estructuras.
  • – Tienen una representación gráfica.
  • – Permiten realizar representaciones del “mundo real” de forma abstracta.
  • • Conceptos que permiten describir la realidad mediante un conjunto de representaciones gráficas y lingüísticas.
    • – Modelo conceptual más usado.
    • – Propuesto por Peter Chen en 1976.
    • – Existe una gran variedad de “dialectos” y variantes del Modelo Entidad Relación.
    • – Se utiliza fundamentalmente para la definición de datos.
    • – Se basa en representar objetos (entidades) y relaciones entre ellos.

Descargar el material del Modelo Entidad-Relación

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