Práctico N° 1 – D. E-R.

Materia » 3° EMT,Sistemas de B. D. II « .: viernes 31 marzo 2017 13:49 :.

El objetivo de este práctico es repasar los conceptos del Modelo Entidad-Relación y aplicarlos modelando realidades a través de un Diagrama Entidad-Relación

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Práctico N° 1 – Ejercicio N° 1

Materia » 3° EMT,Sistemas de B. D. II « .: miércoles 29 marzo 2017 09:04 :.

Diseñar una base de datos, utilizando un D. E-R., para almacenar los horarios de los tres turnos (matutino, vespertino y nocturno) de TODOS los grupos de un instituto del C.E.T.P.

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Modelo Conceptual – Modelo Entidad-Relación (M.E-R.)

Materia » 3° EMT,Sistemas de B. D. II « .: jueves 23 marzo 2017 17:33 :.

¿Qué es el diseño conceptual?

  • – Primer etapa en el diseño de una base de datos.
    • • Etapas:
      • – Estudio del problema real.
      • – Especificación usando un lenguaje de muy alto nivel.
    • • Resultado:
      • – Esquema Conceptual
    • • Lenguajes usados:
      • – Modelos Conceptuales.
        • » M. E. R. (Modelo Entidad-Relación)
  • ¿Qué son los modelos conceptuales?
  • – Modelos de datos de muy alto nivel.
  • – Se focalizan en las estructuras.
  • – Tienen una representación gráfica.
  • – Permiten realizar representaciones del “mundo real” de forma abstracta.
  • • Conceptos que permiten describir la realidad mediante un conjunto de representaciones gráficas y lingüísticas.
    • – Modelo conceptual más usado.
    • – Propuesto por Peter Chen en 1976.
    • – Existe una gran variedad de “dialectos” y variantes del Modelo Entidad Relación.
    • – Se utiliza fundamentalmente para la definición de datos.
    • – Se basa en representar objetos (entidades) y relaciones entre ellos.

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Proyecto Final de pasaje de año Generación 2017 del I. T. S.

Materia » 3° EMT,Sistemas de B. D. II « .: miércoles 22 marzo 2017 22:37 :.

Descripción del Contexto

Los Docentes de Tercer Año del Instituto Tecnológico Superior han solicitado la realización de un Sistema que permita manejar una empresa “Arrendadora de Vehículos”.

Esta Empresa en particular dispondrá de una flota de vehículos categorizados y se desea que el sistema cumpla las siguientes funcionalidades:

  • o Mantenimiento de una Lista de Clientes
    • o Personas que han alquilados vehículos en el pasado
    • o Personas que están solicitando el alquiler de un vehículo por primera vez la cual deberá ingresarse a ésta Lista
  • o Mantenimiento de la flota de vehículos
    • o Definición de la categoría a la cual pertenece cada uno
    • o Control del mantenimiento que sea realizado sobre cada uno, historia del mismo
  • Reserva y alquiler de vehículos
    • o En el caso de la reserva se deberá indicar el costo que tendrá el alquiler así como si existen vehículos disponibles a la fecha indicada y de acuerdo a la categoría de vehículo a reservar
    • o En el caso del alquiler, al realizarlo se deberá indica el valor del mismo.
    • o No se alquilaran vehículos que no hayan sido reservados con anterioridad

Se espera que cada Grupo redefina la Red / Redes de la Empresa teniendo en cuenta que existen Sucursales en:

  • Montevideo
  • Aeropuerto
  • Punta del Este
  • La Paloma

y que en cada uno de éstos lugares existen varios PC’s.
Cada sucursal tendrá su propia flota de vehículos los que serán transferidos de uno a otra de acuerdo a las necesidades.

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I. T. S. – Entregas del Proyecto

Materia » 3° EMT,Sistemas de B. D. II « .: miércoles 22 marzo 2017 21:28 :.

Tercer Entrega

  • o Seguridad
    • o Estudio de permisos para cada perfil de usuario del Sistema
    • o Implementación del estudio de permisos (sentencias utilizadas e implementación en el Servidor)
    • o Políticas de respaldo del Servidor de Base de datos
    • o Implementación
  • o Consultas S. Q. L. solicitadas por el Docente e indicadas en la letra del Proyecto
    Respaldo de Datos
  • o Correcciones y/o modificaciones realizadas de la segunda entrega

Segunda Entrega

  • o Modelo Físico
    • o Sentencias D.D.L. utilizadas para crear la Base de Datos y las Tablas
    • o Implementación de la Base de Datos en el servidor POSIX del Instituto en el DBSpace datosdbs
  • Correcciones y/o modificaciones realizadas de la primer entrega

Primer Entrega

  • o Modelo Conceptual
    • o D. E-R. de la situación planteada
  • o Modelo Lógico
    • o Esquema Relacional (E. R.)
      • o Pasaje a Tablas
      • o Normalización (hasta 3FN)
  • o Se recuerda que las Tablas indicadas deberán ser las definitivas a no ser que se justifique su cambio, por escrito.

Requerimientos Mínimos

  • o Crear la B. D. en el servidor del instituto (DBSpace: datosdbs)
  • o La documentación debe coincidir con la implementación anterior
  • o La B. D. almacena los datos necesarios para cumplir con los requisitos mínimos de Programación III
  • o Resuelven el 75% de las consultas SQL planteadas
  • o La B. D. tiene datos de prueba ingresados
  • o La Base de Datos no podrá contener menos de 8 (ocho) tablas ni más de 15 (quince). De otra manera se considerará una Base de Datos NO válida.

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Prueba Diagnóstica de Sistemas de Bases de Datos I

Materia » 2° EMT,Sistemas de B. D. I « .: lunes 20 marzo 2017 12:29 :.

El objetivo de esta prueba es diagnosticar el conocimiento y los aprendizajes obtenidos en cursos anteriores, necesarios para continuar con este proceso, en el estudio de los Sistemas de Bases de Datos.

Esta prueba será corregida pero la nota no pesará en ningún promedio.

Descargar la Prueba Diagnóstica de Sistemas de Bases de Datos I

Prueba Diagnóstica de Sistemas de Bases de Datos II

Materia » 3° EMT,Sistemas de B. D. II « .: miércoles 15 marzo 2017 07:59 :.

El objetivo de esta prueba es diagnosticar el conocimiento y los aprendizajes obtenidos en cursos anteriores, necesarios para continuar con este proceso, en el estudio de los Sistemas de Bases de Datos.

Esta prueba será corregida pero la nota no pesará en ningún promedio.

Descargar la Prueba Diagnóstica de Sistemas de Bases de Datos II

Bienvenidos Estudiantes

Materia » 2° EMT,3° EMT,General,Sistemas de B. D. I,Sistemas de B. D. II « .: lunes 13 marzo 2017 15:51 :.

Es un privilegio y un gran desafío ser su docente en este año.

En este sitio encontrarán el material, teórico y práctico, que les permitirá acompañar el desarrollo del curso. Además podrán recibir información relevante del corriente año lectivo.

Haré mi mayor esfuerzo para transmitirles mis conocimientos en la materia del cual seré su docente.

Mi gran deseo es que TOD@S puedan adquirir las destrezas y saberes necesarios para aprobar el curso.

El desafío es mutuo. Si quieren y se esfuerzan ninguna meta es inalcanzable.